Jak hodnotit ve škole smysluplně? Od známek k učení 

Jak může hodnocení skutečně podporovat učení? Jak pracovat se zpětnou vazbou tak, aby žáci věděli, jak si v učení vedou a co jim pomůže zlepšit se? Klub píseckých pedagogů zve na setkání s Veronikou Laufkovou z Pedagogické fakulty UK, která nabídne srozumitelný úvod do formativního hodnocení, konkrétní příklady z praxe i prostor pro sdílení zkušeností a vzájemnou inspiraci. Setkání je určeno učitelům, kteří chtějí své hodnocení dále rozvíjet – i těm, kteří zatím hledají cestu a mají otázky. / sál